2019, 01, v.18;No.68 87-89
医学院校基于数学建模竞赛的数学教学探讨
基金项目(Foundation):
高等学校省级质量工程项目重大教学研究课题(2016jyxm0665);;
蚌埠医学院人文社科基金重点项目(BYKY1817oskZD)
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DOI:
10.16789/j.cnki.1671-752x.2019.01.023
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摘要：
在医学院校进行教学创新,是现代医学时代发展的需求。本文针对我校参加医药数学建模竞赛的过程和特点,并与我校传统教学相对比,提出了基于数学建模竞赛的教学创新——以赛促教、以赛促研、以赛促动。在革新我校数学教学策略的同时,培养创新型人才。
Abstract：
参考文献
[1]刘冬梅.大学生数学建模竞赛与教学策略研究[D].济南:山东师范大学, 2008.
[2]李大潜.中国大学生数学建模竞赛[M].北京:高等教育出版社,2011.
[3]石洪波,李霞,徐良德.关于医学院校数学建模教学培养学生创新思维的初步探讨[J].数理医药学杂志,2014(2):251-252.
[4]李大潜.将数学建模思想融入数学类主干课程[J].工程数学学报,2005,22(8):3-7.
[5]任丽丽,欧阳君,胡鹏.MATLAB融入医学院校线性代数教学的应用与思考[J].太原学院学报:自然科学版,2016(3):28-31.
基本信息:
DOI：10.16789/j.cnki.1671-752x.2019.01.023
中图分类号:O1-4;G642
引用信息:
[1]任丽丽,魏杰,苗维诚.医学院校基于数学建模竞赛的数学教学探讨[J].铜陵职业技术学院学报,2019,18(01):87-89.DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2019.01.023.
基金信息:
高等学校省级质量工程项目重大教学研究课题(2016jyxm0665);; 蚌埠医学院人文社科基金重点项目(BYKY1817oskZD)