2014, 01, v.13;No.48 75-77
高职内科护理学教学改革浅析
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.16789/j.cnki.1671-752x.2014.01.027
| 24 | 0 | 45 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
《内科护理学》是高职护理专业的一门专业核心课程,目前单一的教学模式已不能适应现代护理教育的需要,必须在教学过程中贯穿整体护理的理念,以素质教育为核心来培养学生的综合能力。
Abstract：
参考文献
[1]罗萍.多媒体教学与传统教学在内科护理教学中的比较[J].护理实践与研究,2008,5(12):64.
[2]陈资妹,郑玉仁,郑建盛,朱丽霞.模拟情境演练法对培养护生评判性思维能力的影响[J].护理研究,2009,(29).
[3]周珏宇,马文丽,李凌.研究型教学法在生物化学教学中的应用[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,(7).
基本信息:
DOI：10.16789/j.cnki.1671-752x.2014.01.027
中图分类号:R-4
引用信息:
[1]吴洁.高职内科护理学教学改革浅析[J].铜陵职业技术学院学报,2014,13(01):75-77.DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2014.01.027.