2009, 04, v.8;No.31 80-81
会计专业生产性实训基地设计
基金项目(Foundation):
2009年度杭州市哲学社会科学规划课题(编号:C09JY15)
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DOI:
10.16789/j.cnki.1671-752x.2009.04.034
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摘要：
在学校内部建立会计专业的生产性实训基地,实施会计教学中的工学交替是十分有必要的。学校提供实训和办公场地,联系实际从事会计代理记账的公司进驻学校设点办公,学生先在专业教师和记账公司职员指导下了解业务处理流程,然后3名同学一组,从事一家企业的账,完成凭证、账簿、报表和报税的整个过程,专业老师或公司职员审核把关。
Abstract：
参考文献
[1]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].教育部教高[2006]16号.
[2]银样军.高职院校会计专业实践性教学模式的研究[J].经济师,2005,(4):9-10.
[3]刘方乐.高职会计实践教学模式研究[J].昆明大学学报,2005,(2):13-15.
基本信息:
DOI：10.16789/j.cnki.1671-752x.2009.04.034
中图分类号:F230-4;G712.4
引用信息:
[1]施卓晨.会计专业生产性实训基地设计[J].铜陵职业技术学院学报,2009,8(04):80-81.DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2009.04.034.
基金信息:
2009年度杭州市哲学社会科学规划课题(编号:C09JY15)