高等职业教育研究

• 长三角地区高职院校“五金”新基建发展路径研究

  吴浩波;蒋永忠;吴宏;

  教育部副部长吴岩提出打造现代职业教育体系的“五金”新基建，让职业教育成为我国教育的脊梁中坚。在长三角地区高职院校教育质量现状分析的基础上，提出以建设要素、建设重点、建设目标、建设原则、建设流程为核心的长三角地区高职院校“五金”新基建发展路径，实现将“五金”新基建全面融入高职院校教育教学的发展中，助力现代职业教育体系发展目标的达成。

  2025年01期 v.24;No.92 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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• 工匠精神融入高职院校制造类专业人才培养路径的策略研究

  闫寒乙;张国海;曹磊;刘青霞;梁乾;

  本研究立足高等职业教育现状，着重分析制造类专业中工匠精神的融入现状与必要性，对工匠精神的内涵进行深度解析，并探讨了其在教育中的关键作用及如何将工匠精神融入人才培养的路径。旨在为制造业高质量人才培养提供理论指导与实践途径，为全面建设社会主义现代化国家培养更多专业人才。

  2025年01期 v.24;No.92 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K]
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• 职业认同与情绪智力对幼儿教师职业承诺的影响研究

  李娜;王君;庞冰源;

  遵守师德规范、具有教育情怀是衡量一位“四有”好老师和高质量教师的重要指标。本文通过系统阐述幼儿教师职业认同、情绪智力和职业承诺的相关理论，探讨职业认同与情绪智力对幼儿教师职业承诺的影响，提出促进幼儿教师职业承诺的措施：提升职业认同感，增强职业归属感；提高情绪智力，激发职业热情；强化职业承诺，增进职业奉献。同时希望为幼儿教育事业提供理论基础和实践借鉴，促进幼儿教师职业素养和专业能力的提升，进而促进其教育工作的长期稳定和可持续发展。

  2025年01期 v.24;No.92 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
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• 虚拟仿真技术优化中药鉴定与炮制实训教学——以铜陵职业技术学院为例

  佘守军;开伟华;冯帅;丁彩娟;苏璐;

  以铜陵职业技术学院医学系药学专业为例，结合企业和学生对药学知识和技能的需求，借助虚拟仿真技术优化中药鉴定与炮制实训内容，使学生的专业知识和技能更具系统性，进一步提高实验实训的需求。

  2025年01期 v.24;No.92 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K]
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社会科学研究

• 从马克思劳动价值理论视角探析人工智能与银发经济

  刘智;

  在马克思劳动价值理论的视角下，智能革命和银发经济作为当代社会经济发展的两大关键趋势，正在以前所未有的方式重塑价值创造、分配和消费的逻辑。在此框架内，进一步探讨智能技术如何深化劳动价值论的内涵，以及银发经济如何成为新时代劳动价值实现的新领域。智能革命不仅深化了劳动价值论的内涵，还为价值创造、分配和消费带来了新的变革；银发经济则为老年人力资源的再开发和再利用提供了广阔的空间，成为新时代劳动价值实现的新领域。未来，随着科技的不断进步和人口结构的变化，智能革命与银发经济将不断深度融合、相互促进，共同推动人类社会向更加繁荣、公正、可持续的方向发展。

  2025年01期 v.24;No.92 23-28+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1816K]
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• 安徽省农村产业融合发展水平评价研究

  姚志慧;李强;

  衡量农村产业融合发展水平具有重要的政策意义。本文从融合模式和融合效益两个维度构建农村产业融合发展评价指标体系，利用熵值法对安徽省农村产业融合水平进行测度。结果显示：安徽省农村产业融合发展水平尚处于较低阶段，但增长趋势明显；皖南地区的融合发展水平相对优于皖北地区；农业多功能拓展融合在四个分项指数中表现最为突出。基于实证结果，研究提出促进农村产业融合的政策建议。

  2025年01期 v.24;No.92 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1859K]
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思政理论与实践

• 讲好中国故事：思政课建设的有效方法

  艾敏;

  中国故事指已经发生的与中国相关的事件，是中国人民生活的价值系统和文化符号的表现。学校思政课以讲好中国故事为着力点，能有效改进优化思政课教学方法、充实丰富思政课教学内容、拓展延伸思政课教学载体。大力推进思政课建设，充分发挥思想政治教育主阵地和主渠道作用，引导广大青少年学生坚定共产主义理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观，成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

  2025年01期 v.24;No.92 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1917K]
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• 地方红色文化融入高校“大思政课”的价值意蕴、现实问题及优化路径

  戴璐;朱瑾;

  地方红色文化是推进“大思政课”高质量建设、落实高校立德树人根本任务的宝贵育人资源，其亲和价值、说理价值、实践价值能有效提升高校“大思政课”的实效性。然而，在融入过程中存在地方红色文化转向课程资源不足、地方红色文化融入育人环境欠佳、地方红色文化对接实践教学偏差的“转化”“融化”“活化”现实问题，因此，高校需多方面协同推进，以打造有温度、有深度的地方红色文化思政课堂为立足点，以创设有内涵、有特色的地方红色文化育人环境为结合点，以创建有质量、有保障的地方红色文化实践活动为着力点，提升地方红色文化融入高校“大思政课”的吸引力和实效性。

  2025年01期 v.24;No.92 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1967K]
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• 新闻播报法在高职思政课中的活动价值及运用探究

  丁雪健;

  在不断加强思想政治教育、推进思政课教学改革和以立德树人为根本任务的新时代背景下，思政课地位得到根本性扭转，思政课作为立德树人的关键课程要运用相关教学方法实现教学任务。新闻播报法有利于引导鼓励学生参加活动和课堂教学，是加强思政课政治性、时效性和体现收获性的重要举措，有利于激发学生主体性，促进思政课教师综合能力发展，还能进一步实现思政课教育质量提升的积极意义。运用好新闻播报法。首先要明确坚持合理的基本原则，其次在活动各阶段中力求提质培优，进而实现课赛互促，助力学生发展，推动高职思政课的高质量发展。

  2025年01期 v.24;No.92 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1983K]
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• 课程思政在肝胆胰外科临床教学中的探讨

  刘巧玉;倪绪皓;徐晓亮;

  医者，仁术也；医者之道，首在于心。高等院校培育医学人才的首要任务是立德树人，在健康中国战略背景下，医学教育面临价值重塑与模式创新的双重挑战。本文立足肝胆胰外科临床教学特点，探索课程思政的融入路径与实践策略，将思想政治教育有机嵌入临床诊疗全流程，实现专业教育与价值引领的深度融合。实践表明，该模式有效提升了医学生的职业认同感和人文素养，为新时代医学人才培养提供了可复制的创新范式。

  2025年01期 v.24;No.92 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 2079K]
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医药卫生

• 医保定点药店“三医联动”联合监管实践分析

  林腾;

  目的：探讨“三医联动”联合监管模式在医疗保障定点药店工作实践中存在的问题，提出工作建议，为医保定点药店的监管提供参考。方法：对安徽省铜陵市某区“三医联动”实践进行分析，归纳“三医联动”联合监管模式的政策依据和国内现状，总结联合监管存在的问题并提出对策建议。结果：多地正在积极探索“三医联动”联合监管医保定点药店。铜陵市某区实施“三医联动”联合监管以来，维护了医保基金的合理使用，促进了行业自律。但联合执法工作标准有待探索、工作机制有待健全、执法融合度有待提高。结论：在医保定点药店开展“三医联动”联合监管，应完善工作标准，提升联动执法的科学性；完善工作机制，提升联动执法的规范性；强化信息共享，提升联动执法的高效性。

  2025年01期 v.24;No.92 59-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2188K]
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• 阿尔茨海默症患者生前预嘱实施现状分析

  项千瑜;马晓;

  阿尔茨海默症及生前预嘱方面的内容纷繁复杂，有关这方面领域研究颇多。本文采用文献研究法和对比法对阿尔茨海默症患者开展生前预嘱的必要性，国内外执行现状，执行的优势与执行中存在的问题，执行存在的障碍等进行整理和研究。结果发现在阿尔茨海默症患者群体中开展生前预嘱工作已经被广泛认同，但是在实际临床工作中患者参与和完成生前预嘱的比例仍然很低，同时我们面临许多复杂的因素，这些因素对于开展生前预嘱工作产生了影响。今后有必要增加与之有关的研究工作。因此本文通过综述提出实施阿尔茨海默症生前预嘱的执行策略，改善阿尔茨海默症生前预嘱的管理措施，促进预立医疗计划的执行，为阿尔茨海默症患者的安宁护理提供借鉴作用。

  2025年01期 v.24;No.92 65-69+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 2392K]
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语言文学与文化艺术研究

• 习近平文化思想视域下提升洛阳文化竞争力研究

  杨超烽;谢俊;

  文化竞争力作为新时期推动城市发展的核心动力之一，在习近平文化思想的引领之下，洛阳的文化竞争力得以创新发展，逐步展现昔日辉煌魅力。深度领悟习近平文化思想的丰富内涵、重大意义和实践要求，将其融入洛阳的文化事业和文化产业发展当中，是解决洛阳文化竞争力发展困境的制胜法宝，是探寻高质量推动洛阳文化产业和文化事业发展路径的行动指南，是推动洛阳文化旅游事业高质量发展的根本遵循。

  2025年01期 v.24;No.92 70-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 2370K]
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• 我欲从招隐：文徵明《浒溪草堂图》卷考述

  王小蝶;

  文徵明《浒溪草堂图》用细腻的笔法描绘了沈天民故乡浒溪山水之秀丽，房舍之华美，草堂主人生活之悠游安逸，耕者和渔夫生活之怡然自乐，令人有世外桃源之想。此卷曾落入他人之手，后由沈天民曾孙沈培以重金购回。画后有陆粲、王穉登、王时敏等明清十三家诗跋，或描绘浒溪春光秀美，或遐想浒溪生活闲逸，或书写沈天民思乡之情。此卷体现了古代绘画和诗歌的互动和融通。

  2025年01期 v.24;No.92 77-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 2834K]
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• 近十五年来对外汉语语法教学研究述评——基于CiteSpace可视化软件分析

  程思茜;姚尧;许迎春;

  以2008-2023年中国知网期刊数据库中的695条有效文献为数据来源，运用CiteSpace软件从核心作者、发文机构、关键词共现和聚类、突变词等方面进行可视化分析，以揭示其研究热点和前沿趋势。研究发现：这十五年来的发文量在2021年达到顶峰，呈现先增长后回落的态势；发文最多的核心作者是孙德金，发文机构主要以北京高校为主，但作者及发文机构间协同合作较少；研究热点和内容多围绕“教学语法”、“偏误分析”、“教学策略”等主题展开；随着语法教学发展的不断更新，“三一语法”这一新型语法体系和“微课”、“慕课”这些信息化教学手段成为未来发展的前沿阵地。

  2025年01期 v.24;No.92 83-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 2807K]
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教育教学研究

• “健康中国”背景下体育产业与应用型人才培养的协同发展机制——以广东理工学院为例

  王安大川;杨波;焦健华;

  在“健康中国”战略和体育产业转型升级的背景下，体育产业与应用型人才培养的协同发展机制日益成为解决产业转型中人才供需矛盾的关键路径。以广东理工学院为例，构建了以社会体育指导与管理专业为核心的“3+1”培养模式，通过优化课程体系、深化校企合作、创新实践教学和构建共建共享平台，努力实现理论教学与企业实践的有机衔接。文章对当前体育产业快速发展中所暴露出的校企合作深度不足、实践教学资源有限及政策支持不健全等问题进行了系统分析，并提出引入企业导师、开展“赛教融合”、构建“双导师”指导体系等对策，以期为体育产业高质量发展和全民健身战略目标的实现提供坚实的人才保障。

  2025年01期 v.24;No.92 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 2611K]
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• 大学生心理健康“三全一体化”防护网探讨

  吴丽玫;

  大学生心理健康防护工作是有效预防、规避与降低危害风险以及维护社会与校园和谐稳定的重要保障，但一些高校还存在防护队伍聚合性与协同性、防护过程完整性与长效性和防护维度广域性与共育性等不足的短板问题，致使防护成效欠佳，系统探讨“三全一体化”防护网优化路径，有助于耦合社会资源力量，形成“全员、全过程、全方位”一体化的大健康观防护工作格局，取得标本兼治的防护成效，助力大学生健康成长成才和社会和谐法治建设。

  2025年01期 v.24;No.92 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 2623K]
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